Le groupement des écoles de français en France

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Historique du Groupement FLE


Au départ, en 1994: un petit guide dont la seule ambition était de diffuser les adresses d’écoles ou centres de f.l.e. (français langue étrangère) répondant à certains critères de qualité. A partir de 1999, les écoles de français adhérentes sont invitées chaque année à participer à des journées professionnelles.

Les écoles répertoriées dans le «petit guide» se rassemblent en une association de fait et se dotent d’un code de déontologie et d’une première charte qualité. En 2004, lors des journées professionnelles de Besançon, sont rassemblés pour la première fois tous les intervenants du f.l.e. - écoles, éditeurs, groupements professionnels, Alliance Française, représentants du réseau diplomatique…- autour du thème du cadre européen de référence. D’une année sur l’autre, se précisent et se renforcent les critères de qualité auxquels les centres qui dispensent des cours de français sont tenus de se conformer (naissance du référentiel) tandis que la mutualisation devient un axe fort de l’esprit du groupement.

Le 12 décembre 2008, lors d’une réunion constitutive, l’association de fait se dote d’une structure d’association sans but lucratif. Désormais, elle gère elle-même les prestations qu’elle offre à ses membres. Elle prend le nom de «Groupement FLE» et se fixe pour objectif de renforcer et d’accélérer sa démarche dans les trois domaines suivants: qualité, promotion, mutualisation. Le conseil d’administration, également nommé comité directeur, se compose de six personnes, toutes bénévoles.

Très rapidement, grâce à une action vigoureuse tournée à la fois vers les institutionnels et les agents, le Groupement gagne en notoriété et s’impose auprès d’eux comme un partenaire légitime. En 2010, un siège lui est affecté au conseil d’orientation de la labellisation. Les journées professionnelles de Montpellier (2009), Paris (2010) et Bordeaux (2011) permettent à ses membres de participer activement au choix des actions à mener, puis d’en valider les résultats. De son côté, le comité directeur se réunit six fois par an, soit autant d’étapes au cours desquelles sont mises en forme les opérations de l’année en cours, et préparées celles qui seront proposées pour l’année suivante.

En décembre 2010, le Groupement signe avec les Présidents des trois autres groupement professionnels représentatifs du fle une convention établissant la conférence des centres d’enseignement du français langue étrangère.

Lors des journées professionnelles de Bordeaux, un amendement au règlement intérieur élargit le comité directeur avec la possibilité de lui adjoindre des membres invités qui sont investis de missions spécifiques.
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